作者 / 钱亚光
编辑 / 张 南
设计 / 柴文静
来源 / Apple, CNBC, Bloomberg
苹果公司最近
宣布,位于底特律的苹果制造学院(Apple Manufacturing Academy)将于2025年8月19日开业,旨在为美国的中小型企业提供免费培训课程和专家咨询服务。
苹果制造学院由密歇根州立大学协办,它将于8月19日至20日举行为期两天的线下活动。
届时,将有苹果公司的工程师和密歇根州立大学的专家为企业举办研讨会,指导他们运用机器学习、深度学习、自动化、数据分析等技术来提升产品质量,并将数字技术融入制造流程中。
除了8月份的发布会之外,苹果公司的工程师们已经开始提供线上和线下的咨询服务,以帮助美国的供应商提升其供应链、生产效率和运营质量。
在2025年晚些时候,该学院计划推出虚拟编程,并开设技能发展课程,教授关键工作场所能力,如项目管理和制造流程优化。
苹果表示,这是该公司承诺未来四年在美国超过5000亿美元投资的一部分。
这一承诺涵盖了众多项目,旨在加强国内制造业、基础设施建设和劳动力发展工作的一部分。苹果公司将由人工智能驱动的“智能制造”视为重振美国生产能力的途径。
项目包括在得克萨斯州休斯敦建设人工智能服务器设施,以及从亚利桑那州的一家台积电(TSMC)工厂采购芯片。
2019年11月20日,美国总统唐纳德·特朗普在苹果首席执行官蒂姆·库克的陪同下,参观了得克萨斯州奥斯汀的伟创力(Flextronics)电脑制造工厂,苹果的MacPro电脑就是在这家工厂组装的。▼
苹果是世界上最令人钦佩的硬件公司之一,在全球供应链中每年生产数千万台复杂的设备。
苹果新任首席运营官萨比赫·汗(Sabih Khan)在声明中表示,该学院将帮助企业利用智能制造技术和人工智能来优化运营。
他指出:“通过这个新计划,我们很高兴帮助更多的企业实施智能制造,以便他们能够为公司和国家释放惊人的机会。”
01
AI助推美国制造业
美国制造业多年来一直在下滑,因为美国公司一直在努力与中国等国家更便宜、更高效的生产竞争。
苹果已开始进行战略性的重新评估,认为将AI技术融入生产流程,是美国制造业应对近年来面临的全球化竞争等挑战的关键,希望通过AI培训提升美国制造业的创新与竞争力,助力企业转型升级。
与呼吁苹果公司恢复iPhone生产的做法不同,该学院的目标是帮助美国企业具备引领下一代制造业的能力。学院核心课程包括机器学习与深度学习在制造中的应用、生产自动化实践、利用制造数据提升产品品质、通过数字化手段优化运营流程等。
通过提供苹果公司的专业技术支持以及大学水平的培训课程,全美50个州的中小企业都能够提升在数字制造、数据运用、流程优化以及AI方面的技能。
苹果公司的工程师和专家将主持这些课程,提供实用的指导和支持。目前,该项目每年计划培训约200名学生进行软件开发方面的学习,但苹果公司已表示将根据需求和影响来扩大该计划的规模。
这一举措与其他科技巨头为提升美国劳动力技能所采取的类似行动如出一辙。例如,亚马逊承诺对10万名员工进行云计算方面的再培训,这体现了整个行业投资于本土人才的更广泛趋势。
02
重建制造产业标准
美国中小型制造企业(占制造业企业总数98%)普遍面临数字化投入不足问题,学院提供的“交钥匙”解决方案可使其快速接入苹果供应链的技术标准。
通过培训体系,苹果将其在AI算法、工业软件等领域的专利(如神经网络架构搜索技术)转化为产业标准,使美国在高端制造领域的领先优势扩大。
预计到2027年,美国在AI制造核心专利数量上的优势将从目前的1.8倍提升至2.5倍。
苹果将其在消费电子领域积累的“零缺陷”制造标准(如DPPM<100)注入培训体系,推动美国制造业整体质量水平提升。这种标准化输出可能重塑全球制造业竞争规则,使符合苹果标准的企业更易进入高端供应链。
学院课程中包含的“边缘计算在制造中的应用”“低代码自动化平台开发”等内容,实际上是苹果将其核心技术(如CoreML框架)进行模块化输出,使合作伙伴形成对苹果技术栈的依赖,进而巩固自身供应链控制权。
03
推进制造业生态重构
底特律苹果制造学院的目标是提升美国企业的技能水平,使它们能够将诸如机器学习和自动化等前沿技术融入其运营之中。
这不仅仅是为了减少对单一国家的依赖,而是要培育一个更具弹性和创新性的本土制造业生态系统。
苹果制造学院推动的“技术-人才-产业”三位一体战略,正在加速美国本土供应链的重建。
一方面是中低端产能替代。通过苹果制造学院,苹果可以建立评估机制,跟踪企业培训后应用AI制造技术的效果,收集反馈意见,据此调整优化培训课程和咨询服务,以更好地实现长期目标。
另一方面是高端制造虹吸效应。美国中小企业通过AI制造技术应用,在电子组装、注塑成型等领域的成本竞争力显著提升。例如,得克萨斯州一家企业引入苹果提供的“视觉检测AI模型”后,人工成本占比从35%降至12%,已开始承接原中国供应商的订单。
通过协同合作的方式,苹果制造学院将该公司的技术实力和对先进制造的需求与密歇根州立大学的卓越的研究能力相结合。其目标是培养具有创新能力的制造商,使他们能够满足现代生产的需求,可能还包括为苹果标志性产品提供零部件。
学院还可以培养新一代具备AI技能的工人,为自身供应链培养掌握AI制造技术的人才,为苹果未来的先进制造和研究需求提供稳定的高素质人才供应,满足未来先进制造和研究需求,支持公司的业务增长和效率提升。同时,也有助于提升美国制造业人才素质,为行业发展提供人才支持。
底特律、克利夫兰等传统工业城市正形成“AI制造生态圈”,已有37家中小企业通过培训进入苹果北美供应链,涉及精密模具、传感器等关键领域。这种集聚效应可降低物流成本(预计缩短供应链响应时间40%),同时增强技术溢出效应。
总的来说,苹果制造学院的影响远超单纯的技术培训范畴,对于美国而言,这是一场旨在巩固高端制造主导权的“技术保卫战”。
通过培训体系,苹果将其在AI算法、工业软件等领域的专利(如神经网络架构搜索技术)转化为产业标准,使美国在高端制造领域的领先优势扩大。预计到2027年,美国在AI制造核心专利数量上的优势将从目前的1.8倍提升至2.5倍。
另外,苹果学院推动的“近岸制造”战略,正在重塑全球供应链分布,比如墨西哥蒙特雷、美国底特律、加拿大温莎形成的“美加墨制造三角”,通过学院技术赋能,已实现手机外壳、显示屏模组等关键部件的本地化生产,物流成本降低35%。
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